{"id":18858,"date":"2025-03-28T10:30:00","date_gmt":"2025-03-28T08:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/yournativeteacher.com\/?p=18858"},"modified":"2025-03-21T18:57:45","modified_gmt":"2025-03-21T16:57:45","slug":"por-vs-para","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/yournativeteacher.com\/es\/por-vs-para\/","title":{"rendered":"Errores Comunes En El Uso De Por Y Para"},"content":{"rendered":"<p>\u00bfSabes la diferencia entre \u00abpor\u00bb y \u00abpara\u00bb en espa\u00f1ol? Estas <b>preposiciones<\/b> pueden confundir a muchos. Pero saber usarlas bien es clave para hablar bien.<\/p>\n<p>En este art\u00edculo, veremos los errores m\u00e1s comunes. Tambi\u00e9n te daremos <b>ejemplos<\/b> para entender mejor \u00abpor\u00bb y \u00abpara\u00bb. Y aprender\u00e1s c\u00f3mo las clases online pueden ayudarte.<\/p>\n<h3>Puntos Clave<\/h3>\n<ul>\n<li>\u00abPor\u00bb y \u00abpara\u00bb son <b>preposiciones<\/b> que a menudo causan confusi\u00f3n para los estudiantes de espa\u00f1ol.<\/li>\n<li>Comprender las <b>diferencias<\/b> b\u00e1sicas entre \u00abpor\u00bb y \u00abpara\u00bb es crucial para una <b>comunicaci\u00f3n efectiva<\/b>.<\/li>\n<li>\u00abPor\u00bb se utiliza para <b>expresar motivo<\/b>, causa o medio, mientras que \u00abpara\u00bb indica finalidad u objetivo.<\/li>\n<li>Existen <b>casos especiales<\/b> en los que el uso de \u00abpor\u00bb y \u00abpara\u00bb puede variar seg\u00fan el contexto y las <b>expresiones idiom\u00e1ticas<\/b>.<\/li>\n<li>Practicar con <b>ejercicios<\/b> y analizar textos puede ayudarte a dominar el uso de estas <b>preposiciones<\/b> y mejorar tu <b>gram\u00e1tica espa\u00f1ola<\/b>.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Diferencias b\u00e1sicas entre por y para<\/h2>\n<p>Aprender espa\u00f1ol puede ser dif\u00edcil. Una gran parte de este desaf\u00edo es saber usar bien las preposiciones por y para. Aunque se traducen como \u00abfor\u00bb en ingl\u00e9s, tienen <b>usos<\/b> distintos en espa\u00f1ol.<\/p>\n<p>La diferencia principal es su significado y c\u00f3mo se usan. Por se usa para hablar de la raz\u00f3n, causa, medio o modo. Para, en cambio, se usa para hablar de lo que queremos lograr o a qui\u00e9n va dirigido algo.<\/p>\n<table>\n<tr>\n<th>Por<\/th>\n<th>Para<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Expresa motivo o causa<\/td>\n<td>Indica finalidad u objetivo<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Indica medio o modo<\/td>\n<td>Se\u00f1ala destinatario o beneficiario<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Se usa en <b>expresiones de tiempo<\/b> indefinido<\/td>\n<td>Se usa para expresar un <b>plazo<\/b> o fecha l\u00edmite<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ejemplo: Viajo por trabajo<\/td>\n<td>Ejemplo: Estudio espa\u00f1ol para mi carrera<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p>Recuerda que, aunque estas son las reglas, hay excepciones. Con el tiempo, aprender\u00e1s a usar por y para mejor. As\u00ed, podr\u00e1s hablar espa\u00f1ol de manera m\u00e1s natural y precisa.<\/p>\n<h2>Uso de por para expresar motivo o causa<\/h2>\n<p>La preposici\u00f3n \u00abpor\u00bb se usa para hablar de por qu\u00e9 algo sucede. Indica la raz\u00f3n de una acci\u00f3n o situaci\u00f3n.<\/p>\n<h3>Ejemplos de uso correcto de por para expresar motivo o causa<\/h3>\n<p>Veamos <b>ejemplos<\/b> de c\u00f3mo usar \u00abpor\u00bb correctamente:<\/p>\n<ul>\n<li>No pude ir a la fiesta <strong>por<\/strong> estar enfermo.<\/li>\n<li>El partido se cancel\u00f3 <strong>por<\/strong> la lluvia.<\/li>\n<li>Mar\u00eda estudia mucho <strong>por<\/strong> su deseo de aprobar el examen.<\/li>\n<li>El equipo gan\u00f3 el campeonato <strong>por<\/strong> su dedicaci\u00f3n y esfuerzo.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Errores comunes al usar por para expresar motivo o causa<\/h3>\n<p>Los estudiantes a veces confunden \u00abpor\u00bb y \u00abpara\u00bb. \u00abPara\u00bb indica el fin o objetivo. Aqu\u00ed algunos <b>errores comunes<\/b>:<\/p>\n<table>\n<tr>\n<th>Incorrecto<\/th>\n<th>Correcto<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>No fui al trabajo para estar enfermo.<\/td>\n<td>No fui al trabajo <strong>por<\/strong> estar enfermo.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>El concierto se pospuso para la tormenta.<\/td>\n<td>El concierto se pospuso <strong>por<\/strong> la tormenta.<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p>Entender bien \u00abpor\u00bb te ayudar\u00e1 a comunicarte mejor.<\/p>\n<h2>Uso de para para indicar finalidad u objetivo<\/h2>\n<p>\u00abPara\u00bb es muy \u00fatil para saber por qu\u00e9 hacemos algo. Nos ayuda a saber el prop\u00f3sito detr\u00e1s de una acci\u00f3n. Veamos <b>ejemplos<\/b> para entenderlo mejor.<\/p>\n<h3>Ejemplos de uso correcto de para para indicar finalidad u objetivo<\/h3>\n<p>Te mostramos c\u00f3mo usar \u00abpara\u00bb para hablar de prop\u00f3sito:<\/p>\n<ul>\n<li>Estudio espa\u00f1ol <strong>para<\/strong> mejorar mis habilidades de comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Ella compr\u00f3 un nuevo vestido <strong>para<\/strong> la fiesta de cumplea\u00f1os de su mejor amiga.<\/li>\n<li>Los atletas entrenan arduamente <strong>para<\/strong> ganar la competencia.<\/li>\n<li>Ahorrar\u00e9 dinero <strong>para<\/strong> comprar una casa en el futuro.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En estos ejemplos, \u00abpara\u00bb muestra el prop\u00f3sito de la acci\u00f3n. Es clave recordar que \u00abpara\u00bb va seguido de un verbo en infinitivo o un sustantivo.<\/p>\n<h3>Errores comunes al usar para para indicar finalidad u objetivo<\/h3>\n<p>Usar \u00abpara\u00bb para hablar de prop\u00f3sito es f\u00e1cil, pero hay <b>errores comunes<\/b>. Te contamos algunos para que los evites:<\/p>\n<ol>\n<li>Confundir \u00abpara\u00bb con \u00abpor\u00bb. \u00abPara\u00bb es para el prop\u00f3sito, y \u00abpor\u00bb es para la causa.<\/li>\n<li>Olvidar que \u00abpara\u00bb necesita un verbo en infinitivo o un sustantivo. No uses verbos conjugados despu\u00e9s de \u00abpara\u00bb en este caso.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Conociendo estos errores y practicando, hablar\u00e1s mejor en espa\u00f1ol.<\/p>\n<h2>Por vs Para: Diferencias en expresiones de tiempo<\/h2>\n<p><strong>Por<\/strong> y <strong>para<\/strong> se usan de manera diferente en el tiempo. Es importante saber cu\u00e1ndo usar cada una para hablar bien en espa\u00f1ol. Veamos c\u00f3mo usar estas preposiciones correctamente.<\/p>\n<p><strong>Por<\/strong> indica un tiempo aproximado o indefinido. Por ejemplo:<\/p>\n<ul>\n<li>Estudi\u00e9 espa\u00f1ol <strong>por<\/strong> dos a\u00f1os antes de mudarme a Espa\u00f1a.<\/li>\n<li>El contrato es v\u00e1lido <strong>por<\/strong> un per\u00edodo de seis meses.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Para<\/strong> se usa para hablar de un tiempo espec\u00edfico o una fecha. Mira estos ejemplos:<\/p>\n<ul>\n<li>Necesito entregar el informe <strong>para<\/strong> el viernes.<\/li>\n<li>Tenemos que estar listos <strong>para<\/strong> la reuni\u00f3n de ma\u00f1ana a las 10 am.<\/li>\n<\/ul>\n<table>\n<tr>\n<th>Preposici\u00f3n<\/th>\n<th>Uso en expresiones de tiempo<\/th>\n<th>Ejemplo<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Por<\/td>\n<td><b>Duraci\u00f3n<\/b> aproximada o per\u00edodo indefinido<\/td>\n<td>Viajamos por Europa <strong>por<\/strong> tres meses.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Para<\/td>\n<td><b>Plazo<\/b> o fecha l\u00edmite espec\u00edfica<\/td>\n<td>Debemos confirmar nuestra asistencia <strong>para<\/strong> el lunes.<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p>Recuerda, <strong>por<\/strong> y <strong>para<\/strong> no siempre son lo mismo. Usarlas bien ayuda a evitar malentendidos y a decir lo que quieres de manera clara.<\/p>\n<h2>Uso de por en expresiones idiom\u00e1ticas<\/h2>\n<p>Las <b>expresiones idiom\u00e1ticas<\/b> son clave en el espa\u00f1ol. Muchas usan la preposici\u00f3n \u00abpor\u00bb. Estas frases tienen un sentido especial que no se ve al principio. Vamos a ver ejemplos y <b>errores comunes<\/b>.<\/p>\n<h3>Ejemplos de expresiones idiom\u00e1ticas con por<\/h3>\n<p>Te mostramos algunas <b>expresiones idiom\u00e1ticas<\/b> con \u00abpor\u00bb:<\/p>\n<ul>\n<li>Por los pelos: Se dice cuando algo sucede justo a tiempo.<\/li>\n<li>Por si las moscas: Es una forma de ser cuidadoso o prevenir algo.<\/li>\n<li>Por todo lo alto: Significa hacer algo con mucha intensidad o celebraci\u00f3n.<\/li>\n<li>Por arte de magia: Ocurre algo de manera inexplicable o sorprendente.<\/li>\n<\/ul>\n<table>\n<tr>\n<th>Expresi\u00f3n idiom\u00e1tica<\/th>\n<th>Significado<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Pasarlo por alto<\/td>\n<td>Ignorar algo o no darle importancia<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Ir por lana y salir trasquilado<\/td>\n<td>Intentar obtener algo y terminar perdiendo<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Por si fuera poco<\/td>\n<td>Adem\u00e1s de lo mencionado, algo m\u00e1s<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/yournativeteacher.com\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/expresiones-idiomaticas-con-por-1024x563.jpg\" alt=\"expresiones idiom\u00e1ticas con por\" title=\"expresiones idiom\u00e1ticas con por\" width=\"800\" height=\"440\" class=\"aligncenter size-large wp-image-18864\" srcset=\"https:\/\/yournativeteacher.com\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/expresiones-idiomaticas-con-por-1024x563.jpg 1024w, https:\/\/yournativeteacher.com\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/expresiones-idiomaticas-con-por-300x165.jpg 300w, https:\/\/yournativeteacher.com\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/expresiones-idiomaticas-con-por-768x422.jpg 768w, https:\/\/yournativeteacher.com\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/expresiones-idiomaticas-con-por.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<h3>Errores comunes en el uso de por en expresiones idiom\u00e1ticas<\/h3>\n<p>Es clave saber que estas frases no se pueden cambiar. Algunos errores comunes son:<\/p>\n<ul>\n<li>No cambiar las preposiciones: \u00abPor los pelos\u00bb no es \u00abpara los pelos\u00bb o \u00abcon los pelos\u00bb.<\/li>\n<li>No alterar el orden de las palabras: \u00abPor si las moscas\u00bb no es \u00ablas moscas por si\u00bb.<\/li>\n<li>Usarla fuera de contexto: \u00abPor todo lo alto\u00bb no es para cosas de baja calidad.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para usar bien las expresiones idiom\u00e1ticas con \u00abpor\u00bb, practica mucho. Escucha a hablantes nativos y aprende cu\u00e1ndo usar cada frase.<\/p>\n<h2>Uso de para en expresiones idiom\u00e1ticas<\/h2>\n<p>Las expresiones idiom\u00e1ticas son clave en el espa\u00f1ol. Ayudan a mejorar tu fluidez. Muchas <b>frases hechas<\/b> usan la preposici\u00f3n para, lo que puede ser confuso.<\/p>\n<p>Te mostramos ejemplos de expresiones con para. Te ayudar\u00e1n a aprender m\u00e1s palabras y a hablar mejor.<\/p>\n<p>\u00abPara colmo\u00bb se usa cuando una situaci\u00f3n empeora. Por ejemplo: \u00abLlegu\u00e9 tarde al trabajo y, para colmo, olvid\u00e9 mi informe en casa\u00bb. \u00abPara rematar\u00bb se usa para a\u00f1adir un detalle que empeora la situaci\u00f3n.<\/p>\n<ul>\n<li>\u00abPara dar y tomar\u00bb: indica que hay suficiente cantidad de algo.<\/li>\n<li>\u00abPara m\u00e1s inri\u00bb: se usa cuando se quiere enfatizar una situaci\u00f3n negativa o injusta.<\/li>\n<li>\u00abPara variar\u00bb: se emplea ir\u00f3nicamente cuando algo ocurre con frecuencia.<\/li>\n<li>\u00abPara nada\u00bb: significa \u00abde ninguna manera\u00bb o \u00aben absoluto\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Es vital aprender estas frases en contexto. La <b>pr\u00e1ctica<\/b> y la exposici\u00f3n a situaciones reales te ayudar\u00e1n. As\u00ed, podr\u00e1s usar estos <b>modismos<\/b> con confianza en espa\u00f1ol.<\/p>\n<h2>Casos especiales en el uso de por y para<\/h2>\n<p>Por y para se usan de formas especiales en ciertas situaciones. Entender estos casos te ayudar\u00e1 a usarlas mejor. Esto te dar\u00e1 m\u00e1s confianza en situaciones dif\u00edciles.<\/p>\n<h3>Uso de por y para con verbos espec\u00edficos<\/h3>\n<p>Algunos verbos en espa\u00f1ol necesitan por o para. Por ejemplo, \u00abpreocuparse\u00bb se usa con por: \u00abMe preocupo por mi salud\u00bb.<\/p>\n<p>El verbo \u00abesforzarse\u00bb se usa con para: \u00abMe esfuerzo para aprobar el examen\u00bb.<\/p>\n<table>\n<tr>\n<th>Verbo<\/th>\n<th>Uso con \u00abpor\u00bb<\/th>\n<th>Uso con \u00abpara\u00bb<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Preocuparse<\/td>\n<td>Me preocupo por mi salud<\/td>\n<td>&#8211;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Esforzarse<\/td>\n<td>&#8211;<\/td>\n<td>Me esfuerzo para aprobar el examen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Luchar<\/td>\n<td>Lucho por mis sue\u00f1os<\/td>\n<td>Lucho para alcanzar mis metas<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<h3>Uso de por y para en expresiones de intercambio o sustituci\u00f3n<\/h3>\n<p>En situaciones de intercambio, por indica lo que se da o reemplaza. Para muestra lo que se recibe o obtiene.<\/p>\n<ul>\n<li>Cambi\u00e9 mi coche viejo por uno nuevo.<\/li>\n<li>Intercambi\u00e9 mi libro de historia por un libro de ciencia ficci\u00f3n.<\/li>\n<li>Sustitu\u00ed el az\u00facar por la miel para endulzar mi t\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Practicar el uso de por y para en estos casos te har\u00e1 m\u00e1s seguro. Presta atenci\u00f3n a los verbos y a las <b>expresiones de intercambio<\/b>. As\u00ed usar\u00e1s estas preposiciones correctamente.<\/p>\n<h2>Estrategias para dominar el uso de por y para<\/h2>\n<p>Para aprender bien por y para, es clave practicar mucho. Tambi\u00e9n es importante analizar textos. As\u00ed, podr\u00e1s saber cu\u00e1ndo usar cada una.<\/p>\n<h3>Pr\u00e1ctica con ejercicios de por y para<\/h3>\n<p>Una buena manera de mejorar es hacer <b>ejercicios<\/b> espec\u00edficos. Estos <b>ejercicios<\/b> pueden ser:<\/p>\n<ul>\n<li>Completar oraciones con la preposici\u00f3n correcta<\/li>\n<li>Corregir errores en textos que contengan por y para<\/li>\n<li>Escribir frases propias utilizando estas preposiciones en diferentes contextos<\/li>\n<\/ul>\n<p>Al hacer estos ejercicios a menudo, aprender\u00e1s bien las reglas. As\u00ed, sabr\u00e1s cu\u00e1ndo usar cada preposici\u00f3n.<\/p>\n<h3>Lectura y an\u00e1lisis de textos para identificar el uso correcto de por y para<\/h3>\n<p>Leer textos en espa\u00f1ol es otra estrategia clave. Mientras lees, f\u00edjate en c\u00f3mo se usan por y para. Piensa por qu\u00e9 se eligi\u00f3 una preposici\u00f3n sobre la otra.<\/p>\n<p>Puedes hacer una tabla para anotar ejemplos de por y para:<\/p>\n<table>\n<tr>\n<th>Oraci\u00f3n<\/th>\n<th>Preposici\u00f3n utilizada<\/th>\n<th>Raz\u00f3n de uso<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Viaj\u00e9 por Espa\u00f1a durante un mes.<\/td>\n<td>por<\/td>\n<td>Indica el lugar a trav\u00e9s del cual se realiza la acci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Este regalo es para ti.<\/td>\n<td>para<\/td>\n<td>Indica el destinatario o beneficiario de algo<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p>Al analizar estos ejemplos, ver\u00e1s patrones. Entender\u00e1s mejor c\u00f3mo usar por y para en diferentes situaciones.<\/p>\n<h2>Recursos adicionales para mejorar tu comprensi\u00f3n de por y para<\/h2>\n<p>Si quieres aprender m\u00e1s sobre las preposiciones por y para, hay muchos recursos. Estos te ayudar\u00e1n a entender mejor y a practicar. Puedes encontrar ejemplos, explicaciones y ejercicios para mejorar.<\/p>\n<p>Algunos recursos \u00fatiles son:<\/p>\n<ul>\n<li>Libros de <b>gram\u00e1tica espa\u00f1ola<\/b>, como \u00abGram\u00e1tica de uso del espa\u00f1ol\u00bb de Luis Aragon\u00e9s y Ram\u00f3n Palencia. Ofrecen explicaciones claras y ejercicios para practicar.<\/li>\n<li>Sitios web especializados en <b>gram\u00e1tica espa\u00f1ola<\/b>, como RAE.es, ProfeDeELE.es y Practicaespanol.com. Aqu\u00ed encontrar\u00e1s lecciones interactivas y actividades para mejorar tu comprensi\u00f3n.<\/li>\n<li>Aplicaciones m\u00f3viles de aprendizaje de espa\u00f1ol, como Duolingo, Babbel y Busuu. Incluyen lecciones y ejercicios espec\u00edficos sobre por y para.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Las <b>clases de espa\u00f1ol online<\/b> de <b>Your Native Teacher<\/b> tambi\u00e9n son una buena opci\u00f3n. Aqu\u00ed recibir\u00e1s apoyo personalizado de profesores nativos. Podr\u00e1s practicar en contextos reales y recibir feedback inmediato.<\/p>\n<table>\n<tr>\n<th>Recurso<\/th>\n<th>Beneficios<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Libros de gram\u00e1tica<\/td>\n<td>Explicaciones detalladas y ejercicios pr\u00e1cticos<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Sitios web especializados<\/td>\n<td>Lecciones interactivas y actividades variadas<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Aplicaciones m\u00f3viles<\/td>\n<td>Aprendizaje flexible y ejercicios espec\u00edficos<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>Clases de espa\u00f1ol online<\/b><\/td>\n<td>Apoyo personalizado y <b>pr\u00e1ctica<\/b> en contextos reales<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p>Usando estos recursos y practicando mucho, mejorar\u00e1s mucho. \u00a1Explora estas herramientas para avanzar en tu aprendizaje!<\/p>\n<h2>Conclusi\u00f3n<\/h2>\n<p>En este art\u00edculo, hablamos de las <b>diferencias<\/b> entre \u00abpor\u00bb y \u00abpara\u00bb. Estas palabras son muy importantes para comunicarnos bien. Te ayudan a expresarte claro y preciso en muchas situaciones.<\/p>\n<p>Es clave practicar para aprender bien. No te preocupes por los errores. Son parte del camino hacia aprender.<\/p>\n<p>Si quieres mejorar tu espa\u00f1ol, visita <b>Your Native Teacher<\/b>. Nuestros profesores nativos te ayudar\u00e1n a ser mejor. Con ellos, superar\u00e1s cualquier obst\u00e1culo y disfrutar\u00e1s del espa\u00f1ol.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aprende a diferenciar los usos de Por vs Para en espa\u00f1ol y evita los errores m\u00e1s comunes. Descubre las reglas b\u00e1sicas para utilizar estas preposiciones correctamente<\/p>\n","protected":false},"author":74,"featured_media":18859,"comment_status":"open","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[439],"tags":[],"class_list":["post-18858","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-espanol"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/yournativeteacher.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18858","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/yournativeteacher.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/yournativeteacher.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yournativeteacher.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/74"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yournativeteacher.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18858"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/yournativeteacher.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18858\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18869,"href":"https:\/\/yournativeteacher.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18858\/revisions\/18869"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yournativeteacher.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18859"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/yournativeteacher.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18858"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/yournativeteacher.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18858"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/yournativeteacher.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18858"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}